光阴荏苒，日月如梭，转瞬来到大北外校已经第五个年头。女儿也将洒泪告别曾经快乐学习英语的摇篮---大北，奔赴人生的下一站---龙口一中。

    回想女儿刚到大北时的情景，至今还历历在目。那是06年的暑假，刚刚小学毕业的她，面临着升入初一，可在学校学的那点儿英语，根本就不愿表达，甚至读出来，也特别好笑，发音并不准确。我自作主张给她报了本校的音标班。对于我的决定，女儿非常排斥，不愿来大北学习。我知道，女儿的个性有点内向，不敢在公开场合发言。正因为如此，就更需要锻炼。入学后，老师经常让她起来领读，充当小教师。为了能胜任这一角色，她不得不在上学的路上，一遍遍地读给我听，有不会的就问。这样，在班级里，慢慢地吸引了同学们羡慕的眼神，和老师赞许的表情，她的自信心也稍微得到了提高。

    音标课结束时，她又想就此放弃，我把她带到一个有两三年基础，现在正学新概念一的平行班级。听着与自己同龄的孩子英语脱口而出，课文背诵声情并茂，他感到了前所未有的压抑。我急忙拍拍她的肩膀，装着无所谓的样子说:"孩子，你本来起步就晚，从现在开始学，你将来肯定会超过他们。” 听了我的话，女儿点点头，回到了新概念一班，开始了从第一课的学习。女儿虽然不爱出头，但天生就有一股不服输的劲头。老师一口标准的发音，变幻不断的授课模式，竞争强烈的小组比赛，很快把她吸引住了。她不再说不想去讨厌的大北，而是一见到我，就谈论上课的内容，获胜的小组，哼唱课堂上学的英文歌曲。女儿开朗了，活泼了，敢于在课堂上表现自己了，各科成绩也名列前茅。尤其是英语，还经常取得级部第一的好成绩。

接下来在新概念二两年的学习中，女儿由原来的胆小、畏缩的小女孩变得热情、奔放，再加上Helen老师及时捕捉他们课堂上的每一个细节，调动起孩子的每一根兴奋神经，把她的爱如潺潺流水，无私地传递给每一个学生。女儿更加喜爱大北的课堂了。每当她喋喋不休地告诉我，她背诵一篇课文仅用几分几秒，课文配音她配得最好时，我深深地体会到，作为教师，我没有给予她足够的耐心和引导。作为家长，我没有及时地给予她鼓励。而这里的老师，她们都做到了。曾经几何？我对女儿开玩笑说：“如果让你从实验中学和大北中选一个，你选哪个？” 女儿脱口而出，“谁说鱼和熊掌不可兼得？我就要做到。” 有了这份自信，女儿在2009年举办的大北杯英文朗诵比赛中，虽然初四面临中考的压力，但还是挤出宝贵时间，参加了预赛。在与2000名选手角逐中，她取得了优异的成绩，成为进入决赛30名选手中的一员。虽然在决赛中只获得了优秀奖，但女儿又一次以自信挑战了自己，我心中不由暗自窃喜，因为自信是成功的法宝。

      如今，四年过去了，女儿在一天天长大。她的积极向上的态度，也在影响着我，我们俩经常为某一个问题的答案，而争论得面红耳赤。为了不在孩子面前落伍，作为家长和老师的我，只有通过不懈地努力学习。正如欧阳维建老师所说，家长好好学习，孩子天天向上。

      如果说，学校是孩子学习和生活的地方。那么大北就是孩子表现自己，展现自我，表演和升华的舞台。孩子就像一棵幼小的树苗，把它栽在那里，完全取决与家长为它选择的土壤——或贫瘠，或肥沃。作为家长的我们，千万要慎重啊！

                                          王筱晗家长曲洪波