针对中国英语教育现状     根据国家《英语课程标准》    历经七年潜心研究与教学探索  成功研发纽拓普(newtop)英语  
系列教程 + 多媒体英语教学系统    确保学习轻松快乐、高分触手可及

通过三个教学环节:
全脑词汇速记、动漫文章诵读、作文满分技能。
采用两个教学手段:
教师指导与学生自主学习相结合，个性化教学与标准化流程相结合。
实现一个教学目的:
素质教育与科学应试的和谐统一。

《纽拓普英语》高分突破有保障

“精读一本，触类旁通”是快速学好英语的捷径！《纽拓普英语》基于记忆原理，利用当代科技手段，将《新概念英语》课程制成了动漫视频，将教材制成了连环画册，使记忆多通道输入，高效率输出，使教学简单化，效率大幅提高！    
纽拓普New top — 学法新突破，教法新超越！

词汇速记：48小时记完初中或高中3年单词——全脑记忆，其乐无穷。
文章背诵：10—20分钟背诵一篇新概念课文——情景互动，信心倍增。
语法习惯：揭示词、句、篇表层及深层规律——脉络清晰，轻松掌握。
满分作文：四步教学法加上十八个万能句型——恍然大悟，高分绝招。
思维特训：心智模式、创新能力、潜能开发——掌握方法、学会学习。

　　创始人1987年毕业于北京外国语大学，是当时中国英语大师许国璋先生的亲传弟子。许国璋亲为他题词，希望他做一个有时代责任感的知识分子！
　　他，曾担任省级翻译协会理事，多年从事驻外翻译、译审等工作，历任省级重点中学英语教师、市级外语教学研究员、大学英语教学法讲师、大学英语教授、国家级英语刊物特约编辑等职务。
　　2001年他创办了烟台龙口大北外国语培训学校，开始从事素质教育与科学考试研究，在教学中取得了丰硕可喜的成果。从2004年开始，他致力于全脑教育与全人教育的研究并于2006年成为国家“十一五”科研规划重点课题“全脑教育与科学考试研究”英语子课题研究员。他把自己的研究成果在教学中进行反复的实验，总结出大量的宝贵经验。他参与研究的课题获“十一五课题”重大突破奖。目前他所创办的学校已成为当地最大的外语培训学校和最具影响力的教育品牌，占据当地英语培训市场85%的份额。
　　为了把自己的科研成果推广和普及到全国，让全中国民办教育机构受益，他投资创办了北京纽拓普英语教学研究中心，致力于素质教育和高效教学的研究，承担了国家“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试研究”课题英语子课题的研究工作。他负责研究的英语课题“素质教育新课型与科学考试研究”于2010 年顺利通过总课题核心组评审并结题，成为“十一五”科研规划重点课题优秀成果，所创“教学七步法”被载入教育学会“十一五”科研三课题优秀成果选编《全脑教育与全人教育》一书。
　　自2001年以来10年间，他潜心研究民办教育机构的英语教学和教学管理，积累了大量宝贵的实践经验。他独到的高效教学理念、高效教学技巧、高分突破原理、新概念英语实用教学流程、语法沉淀、18个万能句型高分作文技巧等深受广大民办教育机构的追崇。
　　他没有辜负老一辈教育家对他的殷切希望，纽拓普现已成为全国知名品牌。
　　他就是，著名的民办英语教育专家—吕国庆先生。

 

●纽拓普新概念—音像结合学英语—精读一本触类旁通
●纽拓普记忆棒—图文结合学英语—中学课本滚瓜乱熟
●每人一台电脑—身临其境学英语—思维训练高效记忆
●教育顾问为每位学生量身定制高效个性化辅导方案
●心理教育专家针对青春期特点进行心理训练和辅导
●纽拓普英语考题集锦让你掌握科学解题方法与技巧
●资深教师1对1面授学科知识，面批作业，授人以渔

　　创造适合每一个孩子的教育，是素质教育的基本要求。不同的孩子有各自不同的优势和特长。针对每个孩子的不同进行个性化教育已成为当前教育改革的主流方向。
　　个性化教育，又叫差异化教育，其尺度是人性尺度，其内涵是“适合”，适合的才是最有效的。时任40年哈佛大学校长（1869～1909）艾略特对教育失败原因进行了精辟的总结：一切教育的失败都源于教育者没有给学生以胜任的工作。
　　学生的辅导是集学科辅导、能力辅导和心理辅导于一体的复杂任务。教育者一方面需要了解学生在学习新知识之前具备的基础知识和能力，另一方面需要了解学生参加学习辅导时的态度和与学习活动相关的心理活动。这就要求我们的学科教师不仅需要了解学生的学习状况、学习能力和心理发展动态还需要了解影响学生学习的主要因素。
　　大北外校早在2001年建校之日起就开始实践个性化教学，已使大批升学边缘生顺利通过了考试。作为倡导个性化教育的先行者，大北教育专注于个性化教学的研究，历经十年的教育实践，厚积薄发，提出了独到的“1对1辅导”、“7对1服务”的理念。
　　大北个性化教学服务团队通过对学生的智力因素、非智力因素、学习状态、学科知识与学习方法等全面考察分析后，能够以有效的方法引导和帮助学生排除学习障碍，快速提高学习成绩，促进学生的个性化发展。